近年来，各地中小学生在校园内受到暴力伤害事件不断发生，媒体曝光率不断增多。引起安全事故的因素值得我们深思，首先要做到未发生先预防，还要掌握一些对受伤人员的救护常识。从某种意义上讲，中小学校的大多数暴力事件是可以避免的，关键在于学校能否建立起一套完善的预防、监督和责任机制。校园暴力伤害事件主要来自两个方面：
一个是校外人员创进校园对学校师生进行的伤害，这就要求学校保安要把好学校大门这第一道关。见到陌生人要进入校园，一定要上前询问有什么事情，是找老师办事的要打电话与老师取得联系，老师允许进入校园才可以放行。如果家长给学生送书本、衣物等要放在保安处，由保安转交给班主任或学生。如果送的是食物或药品，要等到课间联系到学生，学生到门口确认果真是父母，才可以接收，不是父母一律不允许接收。一个是学生间的互相伤害。初中生正处在人体第二快速发育期，青春期的萌芽阶段，心理还不成熟，爱冲动，不计后果。这就要求学校要做好学生的心理疏导工作，遇事不钻牛角尖。要把学会做人、学会共处、学会求知的育人理念，贯穿于整个教育过程的始终；要训练学生应对学习生活中各种压力的心理承受能力，指导学生建立和谐、友好、可信赖的人际交往关系；教师要善于发现引发暴力事件的苗头，并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导，从而使暴力事件能够被及时消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
学校要健全校园暴力事件的预防、监督、管理机制。要善于发现和化解有可能引发暴力事件的矛盾和问题。一旦发现学生有打架斗殴的苗头或暴力倾向，除了要做好必要的心理疏导外，还要用法律、道德、纪律、规章等去约束学生的行为，最大限度地防止校园暴力事件的发生。除此以外，学校还可以尝试与所有的教师、家长、学生之间签订安全责任书，使安全责任落实到人，做到群防群治，防患于未然。要提高学生自我保护意识和能力。初中生正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。而家长、老师和社会也不可能时时刻刻地呵护着他们。只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。青少年增强自我保护意识、提高自我保护能力，是十分必要的。一旦发生暴力伤害事件，应第一时间打120急救电话，但在120到来之前，及时对伤者进行初级救治，一些并发症大多可以有效控制，甚至可以挽救伤者生命。这就要求我们教师通过培训，掌握一些初级救治方法。现场救护的原则：先救命，后治伤，防二次伤害。对于非专业人员救护，现场多可采取止血、包扎、固定等手段保证第一时间使伤者得到救治，如在伤后一小时内得到有效救治，伤者伤残率和死亡率可大大降低。
一、止血及包扎方法
止血方法可归纳为：按、包、塞、捆。
1）指压法（按）。用手指压迫伤口近心端的动脉，能有效地达到快速止血的目的。指压止血法多用于出血较多和难以包扎的伤口。
2）加压包扎止血法（包）。①绷带螺旋包扎：这种方法适用于肢体、躯干部位的包扎。首先用无菌敷料盖住伤口，然后用绷带环形缠绕两圈，从第三圈开始，环绕时压住前一圈的1/2或1/3，最后用胶布粘贴固定。②三角巾腹部包扎。将三角巾底边向上、顶角向下横放在腹部，两个底角围绕到腰部后面打结，最后将顶角从两腿间拉向后面与两底角连接处打结。③三角巾手、足部包扎。首先将三角巾展开，手掌或足平放在其中央，指（趾）尖对准三角巾的顶角，在指（趾）缝中放敷料，然后将顶角折回盖在手背或足背上，再将两底角在手背或足背处交叉，在腕部或踝部围绕一圈后打结。
3）填塞法（塞）。伤口较深时，可以用消毒纱布、干净的布料等填塞在伤口内，再用绷带等包扎。躯干出血不使用这种方法止血。
4）止血带法（捆）。主要是用橡皮管或胶管止血带将血管压瘪而达到止血的目的。这种止血方法较牢固、可靠，但只能用于四肢动脉大出血。止血带应放在伤口的近心端，应注意间段放松，以免肢体缺血坏死。
二、伤口异物处理
1）不要用不清洁的水冲洗伤口，酒精、碘伏通常仅用于体表消毒，生理盐水、甲硝唑注射液可冲洗伤口。2）不要拔出伤口异物，可能引起大出血、神经或内脏损伤。保护异物原位不动，转入医院外科处理。
三、骨折固定原则
1）保持骨伤位置，不要活动骨折断端，以免加重病情。2）开放性骨折不要冲洗及涂药，不要把断骨放回伤口内。3）固定后均应漏出指端。
四、几个常见部位的固定方法
1）前臂骨折固定。①用两块木板固定，木板与手臂之间加垫，然后用布带依次固定骨折处上、下方。②屈肘，用三角巾悬吊伤肢。
2）上臂骨折固定。①将一块木板放于上臂外侧，木板与上臂之间加垫，然后用布带固定骨折处上、下方。②屈肘悬吊前臂，再用三角巾或宽布带将上臂固定于上身。
3）大腿骨折固定。①两腿之间加垫保护。②用四条三角巾或宽布带将双下肢固定在一起，先固定骨折处上、下方，再固定小腿、脚踝。
4）小腿骨折固定。小腿骨折固定方法与大腿固定相同，固定部位为骨折处上、下方，大腿和踝部。
5）骨盆骨折固定。①膝部屈曲，两膝下放软垫。②用宽布带从臀后向前绕骨盆，捆扎紧。③两膝间加垫，再用宽布带捆扎固定。
6）颈椎骨折固定。如果怀疑患者有颈椎骨折，可以使用专门的颈托固定，如果没有颈托，不要移动头颈，拨打120急救。
五、心肺复苏
当人体心跳呼吸停止时，全身脏器发生缺血缺氧，尤其是大脑，大脑一旦缺血缺氧4—6分钟，脑组织就发生不可逆性损伤，因此，最好在4分钟内进行心肺复苏。
1）判断意识。轻拍患者肩膀，在其两侧耳边高声呼喊：“喂，你怎么了！”判断有无心跳呼吸停止。
2）高声呼救。如果发现心跳呼吸停止，应高声呼救，寻求旁人帮助，并拨打120.
3）摆正体位。仰卧在坚实平坦的平面上，使头颈胸及躯干无扭曲，翻转时注意保护颈部，两臂置于身旁。
4）胸外按压。A、按压部位：胸部正中线与两乳头连线水平交汇处。B、按压方法：站或跪于患者右侧，双手掌根叠加，十指相扣，上身前倾，双臂伸直，垂直下压30次。下压与送起时间比为1:1，送起时掌根不离开按压处。下压深度≥5厘米，按压频率≥100次/分。
5）打开气道。用仰头举颏法打开气道，左手小鱼际按压额头，右手食指和中指上提下巴，使鼻口朝天。
6）口对口人工呼吸。将放在患者前额的手的拇指、食指捏紧患者的鼻翼，吸一口气，用双唇包严患者口唇周围，缓慢持续地将气体吹入，吹气时间为一分钟。吹气量以胸廓隆起为宜，吹气频率为10—12次/分。胸外按压与口对口人工吹气之比为30:2，即进行30次胸外按压后，立即进行2次口对口人工呼吸，这样称为1个周期的心肺复苏。连续进行5个周期的心肺复苏，然后检查心跳是否恢复。一直反复操作，直到救护车到达或患者苏醒。如果不愿或不会做人工呼吸，可以只进行胸外按压。
